Autor: Èlia Pons

Miquel Vilardell, médico y catedrático de Medicina Interna de la Universidad Autónoma de Barcelona, ​​presidió el Colegio de Médicos de Barcelona entre 2010 y 2014, periodo convulso debido a los recortes que sufrió el sistema de salud público catalán. Él fue muy crítico y ahora, en plena pandemia por coronavirus, nos habla sobre cómo ha afectado la falta de inversión en la sanidad pública a la gestión de la Covid-19. Vilardell reivindica que hay que proteger el sistema público de salud con más recursos y asegurar la protección del personal sanitario. La crisis de la Covid-19 supone un gran reto…

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Marina Garcés es doctora en Filosofía y profesora de la Universitat Oberta de Catalunya. Cree que ahora estamos asistiendo, al mismo tiempo, a dos realidades contradictorias: redes de apoyo mutuo y policías de balcón. Ante esto, considera que si gana el miedo y la sospecha entre vecinos, habremos dado un paso más hacia una sociedad autoritaria. Señala también que uno de los grandes beneficiados de esta pandemia será el control social, justificado por una mayor seguridad para la ciudadanía ante los peligros externos. ¿Cree que la crisis de la Covidien-19 ha mostrado la fragilidad del sistema? Lo que nos muestra de manera…

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Las personas sin hogar no pueden cumplir con las indicaciones de la alerta sanitaria y se encuentran aún más expuestas a las enfermedades. El Ayuntamiento de Barcelona pondrá en disposición pisos turísticos y habilitará un pabellón de la Fira de Barcelona para alojar personas vulnerables

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Eva Millet es periodista y comenzó a escribir sobre educación en el momento en que se convirtió en madre. En 2016 publicó Hiperpaternidad, que es el término utilizado en Estados Unidos para definir una crianza intensiva y obsesiva basada en la sobreprotección de los hijos y la saturación de sus vidas con múltiples actividades. Más adelante, publicó Hiperniños: ¿hijos perfectos o hipohijos? (2018), donde analizaba el impacto de este tipo de crianza sobreprotectora en el desarrollo de los hijos. Ahora acaba de sacar Niños, adolescentes y ansiedad: ¿Un asunto de los hijos o de los padres? (Plataforma), libro en el…

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Según datos del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), sólo un 1% de las personas refugiadas accede a la educación superior. Ante esta preocupante realidad, el año 2016, la Universidad de Barcelona puso en marcha el Programa de apoyo a personas refugiadas y provenientes de zonas de conflicto, coordinado por el equipo de Solidaridad UB. Esta iniciativa nace con el objetivo de promover el acceso a la universidad a aquellas personas que han tenido que huir de su país debido a la guerra o de otros episodios de violencia y que, en consecuencia, han visto truncada…

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