Autor: Francesc Imbernon

Si John Dewey (1859-1952), filósofo y pedagogo estadounidense considerado el más importante del siglo XX en su país y líder del movimiento de la Educación Progresista, se levantara de su tumba en el cementerio de Oakwood, Easton, Connecticut (EE.UU), y observase lo que se avecina en su país, su asombro, incomprensión e incredulidad serían enormes. Él que fundó la Laboratory School en Chicago, con el que modificó las tradicionales clases de enseñanza y memorización en sesiones prácticas y colaborativas, y cuyo discípulo, William Heard Kilpatrick, crearía en 1918 el método de proyectos, seguramente se quedaría atónito, desconcertado y horrorizado ante…

Durante los días de confinamiento en casa me ha llegaron múltiples mensajes a través de las redes sociales y de los medios de comunicación que comentaban que la vida de la familia, en pareja, con los niños y niñas o adolescentes ha supuesto un aumento de cierta “violencia”: divorcios, agresiones, separaciones, etc. Y me ha hecho pensar que, también últimamente, vemos insultos racistas a jugadores de futbol, violencia entre equipos rivales, partidos políticos xenófobos, agresiones físicas a personas de otros lugares, peleas nocturnas, destrozos de mobiliario, aumento de violencia de género, etc. Lo que podemos llamar violencia contemporánea sea física,…

Estos días de confinamiento ando cansado de estar delante del ordenador, de recibir mensajes, de videos, de WhatsApp… con mensajes o imágenes divertidas, canciones, chistes, ocurrencias, artículos, aportaciones de todo tipo y, publicidad encubierta o descarada. Muchos mensajes son sobre educación en casa. Algunos interesantes, otros  repetitivos; los hay que la fibra sensible, que dan herramientas virtuales, de elogio al profesorado, de crítica a los recortes anteriores (esto está un poco más olvidado, pero también aparece). Y, por supuesto, muchos de salud, como se merecen sus profesionales. Hay un criterio común de hablar mucho de crisis (y de guerra, pero…