Autor: Ana Basanta

«Yo no sabía ni que había una lengua que se llamaba catalán. No me ha costado aprenderla. Ahora hablo catalán con algunas personas, creo que es importante para vivir y para trabajar”. Así se expresa Alena, una joven de 14 años originaria de Moscú que llegó a Barcelona cuando tenía 13 años y que ha estudiado catalán en el aula de acogida acelerada del Instituto Teresa Pàmies. “Es muy divertido. Con los amigos y las amigas jugábamos cada día. Ahora siento que necesito aprender más”, explica, a pesar de que confiesa que durante las vacaciones descansará. Son ocho los institutos…

“El mar será muy ancho y muy grande. Pero sobre todo profundo. El agua estará más caliente que la de los ríos. Y tiene que ser muy salada. El mar es donde se va a baños. Por él pasan los barcos. Al lado habrá alguna casilla, para secarse cuando salen de bañarse. A la orilla debe de haber arena». Así explicaba Anita Ortiz en 1936 como imaginaba ella que sería el mar. Era una de las 17 alumnas del maestro Antoni Benaiges en la escuela de Bañuelos de Bureba (Burgos), donde fue destinado este docente originario de Mont-roig del Camp…

Quim Lázaro y Ricard Aymerich son, junto con Gemma Masip, Jordi Maduell, Josep Padró y Montserrat Gibert, los autores de un libro sobre unas escuelas nacidas por la iniciativa de maestros y familias que ya en los años sesenta del siglo pasado defendían una renovación pedagógica en pleno nacionalcatolicismo. ‘El CEPEPC des de dins’ explica cómo consiguieron formar parte de la escuela pública de Catalunya, con sus tensiones y éxitos y con la perspectiva que da el tiempo. El libro se presenta el 12 de junio a las 18 horas en la sede de la Associació de Mestres Rosa Sensat.…

“Exigimos, no solo el reconocimiento de Palestina, exigimos a todos los gobiernos, especialmente a los gobiernos europeos, que se impongan sanciones a Israel. Inmediatamente. Sanciones hasta que acaten el Tribunal Internacional de Justicia y pongan fin a la guerra en Rafah y en Gaza. Sanciones hasta que pongan fin al sistema de ocupación y apartheid. Sanciones hasta que pongan fin a los crímenes de guerra que están cometiendo contra nosotros”. Así se manifestaba esta semana en Barcelona Mustafá Barghouti, miembro del parlamento palestino, secretario general del partido Iniciativa Nacional Palestina, médico y presidente  de la ONG Palestinian Medical Relief Society…

En esta entrevista, Esquirol defiende la figura del buen docente como aquella persona que te acompaña a la hora de mostrar el mundo: “En un momento determinado, la mirada confiada de una maestra o la palabra animosa de un maestro tocan un alma”. Cultivar la atención y la humanidad en la escuela son indispensables para que esta sea un lugar de respeto que se aleje de la frialdad y la violencia: “No hacer daño es ya hacer bien”. En el libro La escuela del alma comentas que “una escuela de verdad es un lugar donde se entrena el prestar atención a las…

Garcia Farrero, que también es director del Departamento de Teoría e historia de la Educación de la Facultad de Educación de la UB, destaca la necesidad y la dificultad de ir a contracorriente para generar ideas propias, y subraya la importancia de presentar a diferentes autores y autoras que contrapongan argumentos para hacer pensar al alumnado: “Intento que siempre haya tres ideas o más en juego, que no sea solo mi tesis, sino que haya la tesis y la antítesis”. En el libro habláis de anarquismos, en plural. ¿Cómo se traslada esto al mundo de la educación? Este es un…

Nomen destaca que la vocación del docente es cambiar el mundo para hacerlo mejor, lo que comporta intrínsecamente despertar la curiosidad del alumnado para crear una ciudadanía crítica: “La escuela está construyendo también democracia”, sostiene el autor de libros como El niño filósofo, El niño filósofo y el arte, El niño filósofo y la ética y Cómo hablar con un adolescente y que te escuche (Arpa). El vínculo entre docente y alumnado, el valor del castigo como factor reparador o la actuación del profesorado ante casos de acoso son otros de los aspectos de los que también trata en esta…

Bajo el título Una respuesta humanística a los retos de la inteligencia artificial, el doctor en Filosofía Joan Manuel del Pozo puso de manifiesto que, si bien la IA es un buen instrumento para ordenar datos, no tiene criterio ni pensamiento crítico. El también profesor emérito de la Universitat de Girona y ex conseller de Educación y Universidades de la Generalitat, sostuvo que «si tenemos avance tecnológico es porque tenemos una cultura humanística». Del Pozo remarcó que la IA tiene una aplicación funcional por su encaje en la vida diaria actual y una no funcional que estaría relacionada con los…

¿Dónde naciste? Soy de Barranquilla, de un municipio que se llama Soledad Atlántico. Cuando yo empecé mi liderazgo, el municipio tenía unos 200.000 habitantes y en cinco años llegamos a ser casi medio millón, a causa de los desplazamientos internos en Colombia. Mucha gente se movía de un lugar a otro, del Chocó al Pacífico, de un lado a otro, así por todo el país. Mi madre murió cuando yo nací, y me quedé con mi abuela. Mi abuela murió cuando yo tenía 14 años y, desde entonces, empecé a sobrevivir sola y a hacer camino. En aquel momento, yo…

La historia actual de Palestina está ligada a la identidad. Para los palestinos, nuestra existencia ya es resistencia. No salimos de Palestina si no es muy urgente. Si tienes un pasaporte extranjero, casi lo tienes solucionado, lo tienes más fácil para entrar y salir, pero si eres de origen palestino, no. ¿De dónde eres de Palestina? Para un palestino, la respuesta a ‘de dónde eres’ es diferente. Mi familia es de un pueblo junto a Jaffa, a unos cinco kilómetros al este de Tel Aviv. Después de 1948, llegaron a un campo de refugiados de la UNRWA, que es la…