Autor: Ana Basanta

En esta entrevista, la chef de Sant Pol de Mar (Barcelona) compara la comida en el cuerpo como la gasolina en el coche para poder tener energía para ir a clase o al trabajo. Está acostumbrada a hablar con el alumnado para hacerle ver las bondades de la dieta sana y equilibrada, y fruto de su dedicación es que por toda Catalunya tiene varias aulas con su nombre: Carme Ruscalleda. ¿Cómo podemos concienciar a la infancia y a la adolescencia para crear unos buenos hábitos alimentarios y que después los continúen teniendo durante la edad adulta? Yo creo que tendríamos…

Once demandas, treinta propuestas y más de cien ideas han aportado los niños y niñas de la ciudad de Barcelona para mejorar el bienestar de la infancia. Se trata de la segunda edición de la Agenda de los Niños elaborada por el Instituto Infancia y Adolescencia en la que han participado más de 5.000 alumnos de entre 8 y 11 años. Una representación de este alumnado ha entregado el documento a la segunda teniente de alcalde, Maria Eugènia Gay, y al comisionado de Políticas de Infancia, Javier Rodríguez, del Ayuntamiento de Barcelona en un acto que ha reunido a  cerca…

“Nos hemos concienciado de la realidad migratoria que se vive en Ceuta, entendiendo los diferentes puntos de vista y huyendo de paternalismos”, explica Martina, alumna de segundo de bachillerato de Jesuitas Casp, después de visitar la frontera entre España y Marruecos en el marco de un proyecto del centro educativo denominado Frontera Sur. Valentina, de Jesuitas Sant Gervasi, remarca que ver la valla es lo que más le ha removido: “La actividad que sin duda nos marcó más a todos y todas fue el día en que pudimos ver la frontera en primera persona. Se podía ver cómo la frontera…

Más de 50 entidades han entregado este martes en el Parlament de Catalunya un total de 61.397 firmas que han recogido durante seis meses en el marco de la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) para reclamar que como mínimo el 6% del Producto Interior Bruto (PIB) catalán se destine a educación, tal como prevé la Ley de Educación de Catalunya (LEC) aprobada en 2009. En la actualidad, Catalunya invierte el 3,82% del PIB. La campaña, impulsada por CCOO de Catalunya, supera con creces las 50.000 firmas necesarias porque la iniciativa se debata en la cámara catalana. La propuesta se centra en…

El Informe ‘Uso social de los centros educativos públicos’ analiza la oferta de actividades extraescolares de la ciudad de Barcelona para identificar las realidades de cada centro, generar sinergias con entidades y establecer criterios de mejora. Elaborado por el Consorcio de Barcelona a partir de una encuesta en los centros educativos, el estudio señala que el 75% de los centros ofrecen extraescolares organizadas por Asociaciones de Familias de Alumnas (AFA). En total, en Barcelona se llevan a cabo 1.334 actividades promovidas por los mismos centros. El 76% participa en programas educativos municipales, como por ejemplo Patios abiertos, Convivimos Deportivamente, o…

Un centenar de familias y sindicatos se han concentrado este martes ante la Conselleria de Educación para reclamar el despliegue del decreto de la escuela inclusiva aprobado en 2017 por el Parlament de Catalunya, así como más recursos para el alumnado con necesidades especiales. La protesta ha sido la respuesta a las recientes declaraciones de la directora general de Educación Inclusiva, Laia Asso, según las cuales el Departament no podía aumentar las horas de monitorización de apoyo porque se había “petado” el presupuesto. De hecho, la concentración ha sido convocada por la coordinadora de familias organizadas ‘Petem la Vía Augusta’,…

El Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Catalunya (CEESC) pide que todos los centros educativos tengan como mínimo una persona de referencia del mundo de la educación social para ayudar a mejorar la convivencia y el bienestar emocional del alumnado, entre muchas de sus funciones. Este curso 2023-24 se han oficializado las funciones de los educadores y las educadoras sociales en los centros escolares para no duplicar responsabilidades, después de un proceso que duró casi todo el curso anterior en el que participaron el Departamento de Educación y diferentes perfiles socioeducativos de los centros, como el Colectivo Profesional de…

La Unión Europea apuesta por crear un diploma universitario europeo para convertirse en polo de atracción de enseñanza superior y en un destino para personas de terceros países que quieran estudiar en la universidad. Así lo ha explicado el vicepresidente de la Comisión Europea, Margaritis Schinas, en el marco del segundo Foro de Alianzas de Universidades Europeas que se celebra en Barcelona los días 14 y 15 de septiembre. Schinas ha afirmado en rueda de prensa que esta iniciativa forma parte de un “proceso de transformación de nuestro sistema europeo de educación superior”, y que encuentros como el foro de…

En esta entrevista, Barbeito ensalza la figura del profesor y economista Arcadi Oliveres como defensor de la justicia social y como persona comprometida con sus principios. La guía, que el Ayuntamiento de Barcelona envía este mes de septiembre a las escuelas públicas de educación infantil y primaria de la ciudad (como ya hizo con el libro), pretende plantear preguntas sobre las causas y consecuencias de las desigualdades en el mundo, reconocer el rol de personas y movimientos sociales para generar conciencia, y participar en la creación de futuros posibles alternativos. ¿Cómo ayudó Arcadi Oliveres a hacer entender las consecuencias de…

Un millón de niños y niñas en situación de vulnerabilidad no pueden acceder a las becas comedor en España y, en la mayoría de casos, las ayudas sólo cubren el 70% del coste y muchas de las familias no pueden asumir el 30% restante. Así lo ha denunciado la ONG Educo coincidiendo con el inicio del curso 2023-2024. Según un informe de la organización que analiza los sistemas de becas de las 17 comunidades autónomas, más Ceuta y Melilla, Catalunya tiene el precio del comedor más caro, con 6,91 euros por día, el doble que Canarias, que se situaría como…