No hay datos, solo algunas aproximaciones a lo que está viviendo la infancia sobre la crisis de vivienda: estrés, miedo, vergüenza, estigma, dificultades de aprendizaje y conculcación del derecho a la educación de calidad
Autor: Pablo Gutiérrez de Álamo
Décadas de gobiernos del PP, años y años de recortes en la pública y falta de negociación colectiva. Los ejemplos de las educadoras infantiles y de las y los compañeros de Cataluña y Valencia ha incentivado la primera huelga general educativa desde 1988.
La filósofa y escritora zaragozana retrata en La chica más lista que conozco una universidad atravesada por las relaciones de poder, el silencio cómplice y la precariedad. Defiende que el acceso a la docencia universitaria se haga mediante un examen anónimo, como en cualquier otro puesto público.
El Gobierno quiere poner límites a un sector cuyo alumnado se ha multiplicado casi por cinco en una década. El nuevo decreto endurece la FP online, reduce ratios y aumenta los controles, pero deja una pregunta abierta: por qué la oferta pública no creció al mismo ritmo que la demanda.
España tiene entre un 4 % y un 5 % de población musulmana, y la mitad ha nacido o se ha nacionalizado aquí. Aun así, un discurso político concreto se ha traducido este verano en decisiones institucionales que golpean su vida diaria, dentro y fuera de las aulas.
Una carta firmada por 23 investigadores solicita a la Asociación Mundial de Investigación Educativa que suspenda temporalmente sus vínculos con AMIE mientras se investigan las denuncias por presuntos abusos sexuales y laborales contra el catedrático Ramón Flecha.
Aldeas Infantiles publica Enredados con las pantallas, una guía práctica dirigida a familias y docentes que ofrece estrategias para un uso seguro y responsable de pantallas y redes sociales por parte de niños y adolescentes. La guía aborda riesgos digitales como el grooming, la exposición a contenidos inapropiados, la desinformación y la sobreexposición en Internet, y proporciona recomendaciones para proteger la privacidad, fomentar la salud mental y educar en el pensamiento crítico. Con esta herramienta, familias y educadores podrán acompañar de manera efectiva a la infancia y adolescencia en la convivencia digital.
CREA ha utilizado nombres de académicos en comités científicos de revistas y congresos sin previo aviso
La red, sustentada en parte en las publicaciones de Hipatia Press, así como en el Congreso CIMIE, ha utilizado nombres de mujeres y hombres, españoles y extranjeros, en sus comités científicos sin su conocimiento.
Mariano Fernández Enguita, catedrático emérito de Sociología por la Universidad Complutense de Madrid, ha tenido una historia cercana a Ramón…
Ramón Flecha, sociólogo y promotor del CREA, se sitúa en el epicentro de la controversia en torno a un entramado académico que ha logrado consolidar una notable proyección e influencia. Un modelo que algunos interpretan como una particular forma de negocio dentro del ámbito universitario.