Después de un intenso fin de semana dedicado a aprender más sobre coeducación en el…
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8:30 de la mañana. En clase de Teoría de la Educación, con un grupo de…
El malestar docente atravesó la conversación desde el primer momento: frustración. Esa fue la palabra…
“Una futura maestra explica las dificultades de pasar de educación primaria a secundaria y las diferencias entre los sistemas público y concertado.”
La juventud crece en un entorno marcado por la presión estética, la exposición constante y la necesidad de performar identidades para encajar. Este artículo reflexiona sobre cómo el profesorado puede acompañar estos procesos sin juicio, desde la escucha y el reconocimiento, entendiendo que muchas representaciones responden a estrategias de supervivencia en un mundo saturado de discursos, cánones y mandatos sociales. También propone herramientas prácticas para el aula y recursos para comprender mejor los imaginarios digitales que influyen en chicos y chicas.
Nadie les había dicho que fuera imposible, pero tampoco fácil. Afrontar el reto de completar…
A pesar de los protocolos y de los avances normativos, la violencia en la escuela sigue siendo un problema persistente. La implantación desigual de la figura de coordinación de bienestar, la falta de formación práctica y la ausencia de recursos están dificultando la detección temprana y la prevención del acoso escolar.
Uno de cada siete adolescentes presenta síntomas de malestar emocional, y el riesgo suicida se duplica entre las chicas. UNICEF advierte que el uso intensivo y desregulado de pantallas y redes sociales está impactando gravemente en la salud mental, la convivencia y la igualdad de género.
Educar és donar la paraula. Carta als alumnes de l’escola de Barbiana (Educar es dar…
En los últimos años, la inteligencia artificial (IA) ha pasado de ser una promesa tecnológica…
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