Viendo: Derechos

Jugando con el movimiento de su propia población necesitada y con falsas promesas de un futuro mejor, Marruecos ha puesto contra las cuerdas al Gobierno español una y otra vez.

Cada vez hay más alumnado que necesita apoyo específico en las aulas, mientras docentes y profesionales alertan de carencia de recursos y de una complejidad creciente. En medio del debate sobre el futuro del modelo, explicamos en siete claves qué significa realmente una escuela inclusiva y qué falta para que la inclusión no sea solo una declaración de principios.